As Olimpíadas Literárias chegam às escolas da rede municipal como uma estratégia para promover a prática da leitura e da escrita.
Os professores já desenvolvem, no âmbito da sala de aula, situações nas quais os estudantes são confrontados com a escrita e com a leitura de textos.
Entretanto, sabe-se da dificuldade de atrelar a produção de texto às práticas sociais, de maneira que ocorram situações de efetiva comunicação e circulação de leituras e produções.
Dessa forma, as Olimpíadas priorizam a criação de condições para que a leitura aconteça, em todos os âmbitos do contexto escolar.
Todos os personagens do ambiente escolar: alunos, professores e funcionários – são convidados a se aventurar por diferentes gêneros literários e criar trabalhos para disputar a melhor colocação.
